პროექტი

პროექტის სათაური	ეროვნულ- გამათავისუფლებელი მოძრაობა მე -19 საუკუნის-80-90წლებში. 1989 წლის 9აპრილი.
პროექტის მთავარი იდეა	ეროვნულ-გამანთავისუფლებელი მოძრაობა -80-90წლებში. ქართვლები რუსული იმპერიის სამსახურში. ქართლის მარადი ჭირი.
პროექტის აქტუალობა	გამოუმუშავდებათ სოციალური უნარ-ჩვევები-კომუნიკაციის, ჯგუფური მუშაობისა   და დისკუსიის, რესურსების ორგანიზება,ცოდნის მობილიზება, შინაგანი მოტივაცია, თანამშომლობითი უნარ- ჩვევები.
პროექტის მიზნები	ანალიტიკური, შემოქმედებითი და კვლევითი უნარ-ჩვევების განვითარება.
მონაწილეთა ასაკი	15-16წელი.
ვადები/ხანგრძლივობა	სამი თვე.
მოსალოდნელი შედეგები	მოსწავლეს შეუძლია სასწავლო პროექტის წარმოდგენა, თანაკლასელთა სასწავლო პროექტების გაანალიზება და შეფასება. სხვადასხვა ეპოქის,ქვეყნისა კულტურის ამსახველი ტექსტების გაანალიზება. მათში ასახულ ინფორმაციის, თემების, იდეებისა დაპრობლემატიკის თვალსაზრისით. შეუძლიათ წერის სათანადო სტრატეგიების გამოყენება.
პროექტისთვის საჭირო რესურსები	სახელმძღვანელო, წიგნი- რომელშიც ასახულია 9-აპრილისადმი მიძღვნილი  ლექსები. დოკუმენტური-ფილმი-9აპრილი,პრეზენტაცია-ქართლის მარადი ჭირი.
პროექტის მსვლელობა	აქტივობა1.მოსწავლეები იყოფა სამ ჯგუფად. თითოეულს ეძლევა დავალება-,,რატომ უნდა გვახსოვდეს -9 აპრილი.ჯგუფები მოიძებნიან  დავალებას ინტერნეტში. აქტივობა-2.მოძიებული ინფორმაციის ორგანიზება და წარმოდგენა. აქტივობა-3-რა ვიცით 9აპრილის შესახებ. აქტიობა-4 გამოკითხვა კითხვების საშუალებით აქტიობა 5-სტატისტიკური მონაცემების წარმოდგენა ბლოგზე. აქტიობა-6-პრეზენტაციის მომზადება თემაზე რა ვიცით 9 აპრილის შესახებ ქართულ მწერლობაში აქტიობა-7-დებატები თემაზე-ქართული ხასიათის ორი გამოვლინება-ილია მეორე დაზვიად გამსახურდია,მერაბ კოსტავა. აქტიობა-8-დისკუსია თემაზე-ვის მხარზე დადგებოდით-განწირულ ახალგაზრდობის თუ ოკუპანტების გვერდით. აქტიობა9-დღეს შეიძლება თუ არა იგივე განმეორდეს. აქტიობა-10-ვიდეონასალების ჩვენება პროექტის განხორციელებისას სექმნილი  პროდუქტების დათვალიერბა.
საგნებთან/საგნობრივ ჯგუფებთან/ესგ–თან კავშირი:	ლიტერატურა, ისტორია, ხელოვნება.
პროექტის ხელმძღვანელი(მასწავლებელი)	მზია ვაჭარაძე.
ხელმძღვანელის ელ–ფოსტა:	vacharadzemzia@gmailcom
პროექტის ვებ–გვერდი/ბლოგი	http://vacharadzemzia.blogspot.com/

დღეს ჩემი მუშაობით არ ვარ კმაყოფილი. ვისწავლე სასწავლო პროექტის ორგანიზების საფეხურები,დაგეგმვა, წარმართვა ,შეფასება. რა ფორმებს უნდა მიმართოს მასწავლებელმა მოსწავლეებთან პროექტის შეთავაზებისას.

დღევანდელი განწყობა სასიამოვნოა. იმედი მაქვს  დღეს შედეგიანად  ვიმუშავებ და უფრო მეტს ავითვისებ ტრენერის დახმარებით ვიდრე სხვა დღეს.

ტრეინინგის მეორე ეტაპი ჩემთვის საინტერესო  არის . ბევრი რაიმე გავიგე .კერძოდ ვისწავლე ისტ.ის გამოყენების ფორმები და მნიშვნელობა. ისტ რესურსების შექმნა და კომუიკაცია. სწავლა სწავლების თანამედროვე მიდგომები.გაკვეთილის დაგეგმვა.სწავლების  სამფაზიანი მოდელი. გაკვეთილის ორგანიზება ისტ-ის გამოყენებით. გაკვეთილის დაგეგმვა-პრეზენტაცია. პრეზენტაციის წარმართვის ზირითადი პრინციპები დახერხები. სასწავვლო გარემოს შექმნა. სწავლის შეფასება.